统计大明

        我觉得这些政策非常好，陛下当真是亘古未有的圣明天子，我等普通百姓有这样的皇帝当真是幸甚！”

        柳如烟看着大家热烈的讨论着大明的税收政策，感觉自己就是个局外人，是啊，大明的财富是公民创造，所以要全体公民共享，她们这些非公民，付出再多又有什么用？连被提及的资格都没有？

        看了一旁的侃侃而谈的记者，这位不知道得知自己是异族连公民身份都没有的时候会不会看不起自己？

        对于房产税这事，提鸟笼的这位就皱起眉头，这个事情看着有点麻烦啊，看来还是要让家里的小子们多要孩子，要不然这每年光交税都要多少。

        这个话一没有说清楚，那收税，家里的人口是光正妻算，还是家里的人都算，那妾室算不算？要是算的话，收的多了，那不如多纳几房小妾。

        接着小外甥继续说道：“这第八个问题是大明学报的人问的“大明什么时候能够普及高中教育？”

        新闻发言人说“大明不会普及高中教育，而是在初中毕业的基础上增加更多的技术教育机会，让百姓家的孩子能够学到更多实用的技能，走上社会即进入工作岗位。

        至于高中教育和大学教育，将会是为国家选择适合人才的通道，但不是唯一的通道，大明需要各种各样的人才，一个清洁工，一个泥瓦匠也有他们的价值，学报不应该只盯着高中和大学。

        接下来五年，大明将会继续完善大明技能教育，完善技能考级制度的科学合理性，继续创办更多的技术类学校。””

        这个问题的结果跟大家想的还真的不一样，这些年来，各行各业都在疯狂的高薪招募大学生招募那些研究人才。

        以至于不少百姓都以为，成为大学生，成为研究人员就是新学的最好出路之一，毕竟几千年的读书当官的观念在，读书要么当官，要么就挣大钱。

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